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\~~猫条老师在思考怎样不把这篇文章写成小作文。~~

这篇文章思考再三之后放进了weekly的文件夹，相对比较流水，当然也是因为真正发生的故事讲出来容易被人间真实.

### · Typora

实际上，猫条老师一直奢望拥有一种轻便的、能在安卓平台上以一个类似 typora 的形式进行写作 markdown 文档的软件。持续了两年的写 `.md` 文档的习惯总不可能说换就换，用手机的记事本写作又显得过于随意，自己的这台拯救者由于重量必然做不到随手携带（猫条老师不是健身爱好者，不喜欢拎着杠铃散步），因此就讲希望寄托于能够在安卓系统中跑起来的软件（因为猫条本人用的是小米的Pad）譬如纯纯写作——但效果确实也不尽人意。

或许我需要一太 MacBook，但是买完 Nikon Z30 之后我没钱了。

这种想法在 RMUC 比赛期间达到了顶峰，"要是能在场地守候的时候自由而便利的写点什么就好了"，我时常这样想。

### · 后日谈

前些日子和聂学长聊天的时候谈到了RMUC期间的一些故逝，其实这件事情早在高考前就已被清算完毕（该滚蛋的滚蛋），但我总觉得屏幕前的朋友们应该在这里学到一些或多或少的东西。

这里也结合了和兄长的一些对话。

首先对于一个学校的RM队伍来说，“管理”本身作为一个必要的东西是未见得存在的——即使存在很多时候也会以一种“技术之上主义”的身份和形式替代正常的项目管理。也就是说，有技术有资历有野心的人会主动或被动的拿下指挥棒，来指导兵种本身的项目进展。但是有时候独狼未见得擅长管理，也可能会因为自身能力过硬从而对其他人产生蔑视和鄙夷——这对一个团队内部的发展则是灾难性的。

举例言之，一个兵种内部电控作为领导者，机械认为电控压力给得过大，电控则认为机械就是一群虫豸（甚至直接进行人身攻击），跟着这样的一群人怎么能打好RM呢。团队内部的抵抗与不配合（甚至于说直接的互相拆台与甩锅）自然会让项目组的进度一团乱麻——那这样的车自然就完全没有上场的必要性了。

倘若项管本身还不为项目组的进度负责而是讲责任甩开或者任性的来去自如——

那最后自然会指向很难看的内部清算环节，本来能被遏制住的灾难就这样像烟花一样爆开。

> 所以猫条换组了。

### · 期末寄

6.18结课便开始突击地狱一样的四门基础课，最后几天平均每天睡眠三小时更不是人类生物能承受的强度 (详情请看“[还有六天，极限复习四门专业课](https://bgm.tv/group/topic/464011)”) ，考完基础光学的那一刻便觉得：

> 老师，菜菜，捞捞。

然后就因为细菌感染引起的发热去医院打了三天的莫西沙星。

希望不会被吊死，挂科还是太可怕的事情了，不过信号和基础光学的复习成那个样子，考试答得依托也算求锤得锤了。

### · 随便放一点照片

放点RUMC期间拍摄的照片吧，这几天其实也用Z30修了不少图，但因为与本文无关就姑且不放上去了。

估计之后会写一些详细的番外篇放在"article"系列里面。

### · 结语

![](https://pic1.imgdb.cn/item/6a43c7eb76d7318aac66a248.png)

小学期开始了，过去的不愉快无论怎样也就到此结束了。

真的结束了吗？

或许吧。